วันอาทิตย์ที่ 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567

การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

 บทบาทของครูและผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

และการรายงานผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

เรื่อง “การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย”


กิจกรรม สานสัมพันธ์รัก จากโรงเรียนสู่ครอบครัว หน่วยวันเด็ก-วันครู

                 โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านรุน ได้จัดกิจกรรมสานสัมพันธ์รักจากโรงเรียนในหน่วยวันเด็ก เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็กที่สำคัญ ทั้งในด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา กิจกรรมวันเด็กนี้ได้รับความร่วมมือและการสนับสนุนจากผู้ปกครองและคุณครูในโรงเรียน ทางโรงเรียนได้ขอความร่วมมือจากผู้ปกครองในการจดบันทึกพฤติกรรมลูกขณะทำกิจกรรมและนำมาส่งคืนคุณครูที่โรงเรียน กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมระหว่างบ้านกับโรงเรียน เพื่อให้เด็กได้พัฒนาและหาวิธีแก้ไขพฤติกรรมเด็กได้อย่างเหมาะสม

แผ่นพับ สานสัมพันธ์รัก




แบบประเมินพัฒนา/พฤติกรรม





หนังสือเชิญผู้ปกครองเข้าร่วมการประชุม



เขียนสมุดรายงานประจำตัวของนักเรียนมา 3 คน    คือคนที่มีพัฒนาการดีมาก ปานกลาง และคนที่ต้องพัฒนา

พัฒนาการดีมาก











พัฒนาการปานกลาง










พัฒนาการที่ควรพัฒนา














สรุปบทบาทของตนเอง(ในฐานะครู)และบทบาทของผู้ปกครองในการทำงานร่วมกันเพื่อประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
   บทบาทของตนเอง(ในฐานะครู)
               มีความประทับใจในการทำงานร่วมกับโรงเรียน ได้ปฏิบัติหน้าที่จริงสอนจริงและได้เรียนรู้การปฏิบัติงานจากครูพี่เลี้ยง และคุณครูในโรงเรียนหลายๆท่าน คุณครูพี่เลี้ยงได้สอนงานหลายอย่างเช่น การเก็บเด็ก การสอน การพูดให้เด็กสนใจขณะที่เรียน การวางตัวในขณะที่อยู่ร่วมกันกับผู้อื่น 

  บทบาทของผู้ปกครอง
         ผู้ปกครองให้ความร่วมมือในกิจกรรมเป็นอย่างดี และยังเปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้สิ่งต่างๆด้วยการลงมือทำ ให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงให้เด็กได้มีโอกาสคิดและทำในสิ่งที่ถูกต้องและผู้ปกครองต้องเข้าใจในสิ่งที่เด็กถ่ายทอดความรู้ ความคิด ด้วยความตั้งใจ และเปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างแท้จริง




ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

กรณีศึกษา

เด็กหญิงพินดาว  บุญอุ่น อายุ 6 ปี ชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนตำรวจตระเวรชายแดนบ้านรุน