วันเสาร์ที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567

กลุ่มที่ 2 การประเมินพัฒนาการด้านร่างกาย (กล้ามเนื้อมัดใหญ่)- ทักษะกลไก การเคลื่อนไหว การใช้กล้ามเนื้อใหญ่

 กลุ่มที่ 2 การประเมินพัฒนาการด้านร่างกาย (กล้ามเนื้อมัดใหญ่)




สรุปความรู้ที่ได้จาก การประเมินพัฒนาการด้านร่างกาย (กล้ามเนื้อมัดใหญ่)- ทักษะกลไก การเคลื่อนไหว การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 

พัฒนาการด้านร่างกายของแต่ละช่วงวัย(กล้ามเนื้อมัดใหญ่)         พัฒนาการด้านร่างกายนี้สามารถแบ่งออกเป็น 2ด้าน คือ                     1. พัฒนาการทางด้านปริมาณได้แก่การเจริญเติบโตทางด้านร่างกาย เช่นส่วนสูงตัวโตขึ้นและมีน้ำหนักเพิ่มมากขึ้                     2. พัฒนาการทางด้านคุณภาพได้แก่ความสามารถในการเคลื่อนไหวส่วนต่างๆเช่นการนั่งการยืนการเดินการวิ่งและการกระโดด คุณลักษณะอันพึงประสงค์ หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยสำหรับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยเด็กอายุต่ำกว่าสามปีกำหนดลักษณะอันเพิ่งประสงค์ดังนี้ พัฒนาการด้านร่างกาย                     1. ร่างกายเจริญเติบโตตามวัยและมีคุณภาพดี                     2. ใช้อวัยวะของร่างกายได้ประสานสัมพันธ์กัน การประเมินการเจริญเติบโตทางด้านร่างกายพิจารณาจาก                     1. น้ำหนักตัว                     2. ความยาวหรือความสูง                     3. การเพิ่มของไขมันใต้ผิวหนัง                     4. การเพิ่มของเส้นรอบศรีษะ                     5. การขึ้นของฟัน                     6. การเจริญเติบโตของอวัยวะเพศ หลักการการประเมินพัฒนาการมีดังนี้                     1. ประเมินพัฒนาการของเด็กครบทุกด้าน                     2. ประเมินเป็นรายบุคคลอย่างสม่ำเสมอต่อเนื่อง                     3. ประเมินด้วยวิธีการที่หลากหลายวิธีการประเมินที่เหมาะสมและควรใช้กับเด็กอายุ 3-6 ปี ได้แก่ การสังเกตุการบันทึกพฤติกรรมการสนทนากับเด็กการสัมภาษณ์การวิเคราะห์ข้อมูลจากผลงานเด็กอย่างเป็นระบบ                     4. บันทึกพัฒนาการลงในสมุดบันทึกสุขภาพแม่และเด็กและส่งเสริมพัฒนาการปฐมวัย                     5. นำผลที่ได้จากการประเมินไปพิจารณาเพื่อจัดกิจกรรมเปิดโอกาสให้เด็กเรียนรู้และมีพัฒนาการเหมาะสมกับวัย

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

กรณีศึกษา

เด็กหญิงพินดาว  บุญอุ่น อายุ 6 ปี ชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนตำรวจตระเวรชายแดนบ้านรุน